PAGERANK

Cuando hemos realizado una búsqueda en google y aparecen un montón de páginas web,  siempre he creído que el orden de prioridad de esas páginas  iba relacionado a la importancia de  su contenido o de sus visitas. Ahora sé que no es del todo cierto y para ordenar la importancia de las páginas web existe PAGERANK. El PageRank es un valor numérico que representa la importancia que una página web tiene en Internet. Es un vector real que da  un orden de prioridad de unas páginas sobre otras. Para hace este ranking, PageRank utiliza básicamente  su vasta estructuras de enlaces (link), como un indicador de una página en concreto. El algoritmo inicial de PageRank es:                                                                                                                                                                                                            

PR(A) es el PageRank de la página A.

d es un factor de amortiguación que tiene un valor entre 0 y 1.

PR(i) son los valores de PageRank que tienen cada una de las páginas i que enlazan a A.

C(i) es el número total de enlaces salientes de la página i (sean o no hacia A). 

En la práctica del pasado jueves día 13 de octubre, los profesores Ángel y Oscar nos enseñaron a utilizar los Operadores Booleanos. Estos operadores permiten enfocar la búsqueda vinculando términos de búsqueda y definiendo la relación entre ellos, lo que nos permite obtener unos resultamos más concretos.                       

LA WEB PROFUNDA.-

En la clase del pasado 10 de octubre, apareció  el término WEB INVISIBLE O PROFUNDA. Desconocia por completo la existencia de esta web, que podía encontrar en ella y como navegar a esa profundidad. Utilizando una nueva herramienta de búsqueda como Sholar. Google o Google Académico, encontré una definición muy adecuada por su sencillez; según Pilar María Moreno Jiménez; "se denomina web profunda o invisible a la información que no puede recuperarse con los mecanismo de búsqueda  comunes. La web invisible es mayor que la superficial y además crece a mayor velocidad." 

Si la web superficial ya nos ofrece un amplio abanico de posibilidades y de información, ¿que nos puede aportar esta web profunda tan desconocida para muchos?...

Que de comienzo la inmersión.

LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

En la clase del pasado miércoles 5 de octubre, se habló principalmente de la alfabetización en el mundo que nos ha tocado vivir. Realizamos un trabajo colectivo donde cada grupo señalaba 5 puntos de alfabetización en nuestro tiempo. Para mí el punto más interesante  de todos los comentados fue; " Tener los códigos necesarios para saber interpretar". Por mucho que cambie la tecnología, teniendo los códigos y sabiendo interpretar, podremos acceder sin problemas a nuevas tecnologías y  nos adaptaremos con mucha más rapidez a esos cambios. Considero que la alfabetización de hoy en día es tecnológica, ya que en la actualidad todo gira alrededor de un gran mundo que es internet  y este mundo está en continuo cambio y evolución.

La incorporación a la sociedad del conocimiento es posible mediante la alfabetización tecnológica.

Para poder conseguir una educación de calidad a través del uso de las tecnologías es necesario una alfabetización tecnológica entendida como la capacitación no solo instrumental, sino la adquisición de las competencias necesarias para la utilización didáctica de las tecnologías y poder acceder al conocimiento.A través  de la alfabetización tecnológica se democratizan los procesos de formación y se consigue la inclusión social, laboral y una mejora en la calidad de vida.

  

Primera práctica.-

En mi primera práctica el profesor Oscar, nos enseñó a crear un blog. No utilizo internet con frecuencia y no tenía ni idea de que era un blog. Gracias al esfuerzo del profesor logro crearlo y lo titulo "Uso de la información histórica Cake". Tanto en mi primera práctica como en las clases posteriores, me he dado cuenta  la importancia de la red y lo necesario que es conocer su funcionamiento, ya que es una herramienta fundamental y básica en la universidad. Al igual que a un compañero que ha hablado hoy en clase, me imaginé el trabajo de universidad de otra forma muy diferente. EL mundo está en permanente cambio y hay que adaptarse.-