Una vez he visto el vídeo informativo sobre facebook, "La cara oculta de facebook", me surge una duda muy preocupante: "¿que hay de cierto en todo esto?". He leído la novela que se cita en el vídeo, 1984, cuyo autor es George Orwell, escrita entre los años 1947 - 1948 y publicada en 1949. El autor de la novela narra cómo seria la vida en el año que lleva su título, 1984, y cuenta que un personaje llamado Gran Hermano, al quien nadie conoce, controla y vigila a toda la población sin que ésta se de cuenta. Tenemos mucha información colgada en internet y no sabemos quien puede utilizarla ni el uso que se hace de ella. Por este motivo, tenemos que conocer bien que sitio visitamos en la web, que información colgamos en ella y las precauciones a tener en cuenta.
Creo que en algunos momentos el contenido del vídeo es algo exagerado, pero hay información que pienso que es muy importante y debemos tenerla en cuenta, como en el caso de la privacidad. Salvando las distancias, George Orwell vaticinaba algo parecido en su novela, no se equivocaba...
En este módulo nos vamos a centrar en el concepto de Web 2.0 y las herramientas que lo han desarrollado. Son muchas las herramientas quelo hacen posible y muchas las que son dignas de mención sobre las que nos gustaría incidir.
Introducción
Concepto de Web 2.0
El concepto de Web 2.0 fue utilizado por primera vez por Tim O’Reilly en el año 2004. En aquel momento se había producido el "Estallido de la burbuja punto com", un momento en el que las expectativas económicas sobre las empresas dedicadas a Internet sufrieron un importante ajuste a la baja y muchas llegaron a desaparecer.
El concepto de Web 2.0 ha sufrido diversos intentos de definición, pero ninguno de ellos ha conseguido un amplio consenso.Para este cursohablamos de Web 2.0 para referirnos a los sitios web que cumplen al menos una de las siguientes características:
·Utilizan la Web como plataforma. Servicios web que han llegado a sustituir a algunos programas de ordenador.Por ejemplo, Picnik permite editar fotografías on-line.
·Remezclan la web. Crean nuevos servicios juntando contenidos de otros sitios. Por ejemplo, en Panoramio podemos ver como se remezclan los mapas de Google Maps con las fotografías de los usuarios.
·Arquitectura de la participación. Son los usuarios (y no la tecnología) lo que aporta valor al servicio. Por ejemplo, el valor de YouTube no reside en su capacidad de publicar videos, reside en el amplio número de personas que lo hacen en YouTube y no en cualquier otro de los servicios disponibles como en Dalealplay.
Tecnología o actitud.
Algunos autores defienden que la base de la Web 2.0 es un conjunto de herramientas nuevas que antes no existían. Otros afirman que se trata de un cambio de actitud, pero parece más acertado pensar en una combinación de los dos elementos. Por ejemplo, existe una tecnología que nos permite compartir videos, pero también una actitud y una voluntad de compartirlos, o esos sitios web no serían conocidos. Por eso podemos decir que la Web 2.0 es tecnología y actitud.
Actividad
Es suficiente con que elaboréis un comentario de 4-5 líneas describiendo el sitio y explicando vuestra opinión.
Last.fmes un servicio de música que tiene473.872 años de música en total.Toda esta cantidad de música estáperfectamente clasifica, con años, tipo, etc. Esta herramienta no solo tiene almacenada música, también toda la información relacionada con la música, como pueden ser eventos, conciertos…
Esuna herramienta que te permite compartir fotos, opinar, votar, etc. Al ser una herramienta de la web 2.0, pertimer la participación de sus usuarios. Cada vez que consultas una foto, ésta contiene la información de su autor, si tiene algún comentario y sobre todo puedes opinar sobre la fotografía.
Herramienta que nos permite estar informado en todo momento de las últimas novedades en todo tipo de noticias. Al igual que en las anteriores herramientas, podemos en todo momento opinar, comentar, enviar la noticias, publicar en facebook, twiter, etc.
4.Panoramio http://www.panoramio.com/
El panoramio te permite exhibir fotografías de lugares que los propios usuarios suben. Es una herramienta muy útil para visitar y aprenderde lugares gracias a la colaboración de personas que ya han estado en esos lugares. Los usuarios deben estar registrados para poder mostrar las fotos. Al igual que el flickr, puedes comentar las fotografías y su manejo es muy fácil.
Es un sitio en la web donde los usuarios pueden subir y compartir presentaciones, documentos word y videos. Presta un servicio similar al youtube, se puede opinar y comentar sobre la información recibida. Es muy útil y con una información muy variada.
Es un diccionario de traducción donde además depoder hacer consultas propias de un diccionario, ofrece una amplia y variada información de los diferentes idiomas. Tiene aplicación para móviles.
Es una tienda en la Web que ofrece una amplia variedad de productos a sus usuarios como pueden ser libros, electrónica, videos, música, DVD… Contiene una amplia información muy detallada y clasificas de todos sus productos. Los precios son muy competitivos. También puedes ordenar y clasificar todas tus compras.
Es la redmunicipal debibliotecas municipales de Murcia, esta integrado por 16 bibliotecas y un centro de lecturas. Esta herramienta nos permite tener acceso a libros, artículos, exposiciones, cómic, música, etc… Te permite opinar, valorar y comentar.
Fresqui es un sitio en la Web donde los usuarios registrados envían opiniones personales.Cada opinión va acompañada de Posts relacionados y de los comentarios sobre el tema en cuestión. Ofrece una amplia información y es muy sencillo acceder a ella.
You tube posiblemente es el sitio en la red más conocido y utilizado por los usuarios. Te permite subir, compartir y comentar videos. Tiene contenidos en películas, programas de tv y videos musicales.
Facebook para mi es la red social más internacional que existe, te permite estar en contacto con amigos, compañeros, etc. Puedes compartir y comentar las fotografías, videos y pensamientos de tus contactos. Tiene infinidad de juegos…
Ellos mismos se definen como un sitío de catalogación con muchas características de redes sociales. Este sitio te permite entre otras cosas, organizar tu propia biblioteca. Fácil de utilizar
Sitio en la web que petermite estar al tanto de todas las noticias que previamente has configurado. Puedes subcribirtea tus sitios web preferidos y compartir las noticias con tus amigos.
Es una aplicación para la reproducción de música. Según la Wikipedia, “te permite escuchar múcisa buscando por artista, album o lista de reproducción”. Para utilizarlo debes estar registrado.
Es un sitio en la web que te permite guardar, apilar y compartir la web, según explican ellos mismos. Tienes acceso a un video explicativo (en ingles) y al funcionamiento de la aplicación.
El plagio ocurre cuando toma prestada palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho. El plagio constituye una gran ofensa, que puede ocasionar consecuencias graves, tanto penales como sanciones administrativas.
Para evitar el plagio, hay que citar la fuente de donde conseguimos la información. Hay distintas formas de citar fuente correctamente como puede ser los estilos; APA; MLA; Chicago, etc...
Entre las múltiples diferencias que la wikipedia presenta frente a una enciclopedia tradicional destaca, por su curiosidad, la diversidad de temas abordados. Mientras que una enciclopedia tradicional sólo abarca las grandes áreas del conocimiento humano (arte, historia, filosofía, ciencias…), la wikipedia va infinitamente más lejos y da cabida a cualquier tema, por superficial que pueda parecer, de la actividad humana. Como ejemplo se puede citar a los videojuegos,donde cada juego cuenta en la wikipedia con un artículo de gran precisión.
Para finalizar con otra curiosidad, indicar que el nombre de wikipedia procede de las palabras wiki (rápido en hawaiano) y pedia (del griego paideia, educación). Wiki es el nombre con la que se denominan las herramientas webs colaborativas cuyo objetivo es la definición de términos en la que múltiples usuarios colaboran a la vez en la elaboración de dichos términos. Existen muchas otras webs wiki, no solo la wikipedia, como es la webWikada http://www.wikanda.es/wiki/Portada, en la que agrupan las wikis de cada provincia andaluza.
Cuando hemos realizado una búsqueda en google y aparecen un montón de páginas web, siempre he creído que el orden de prioridad de esas páginas iba relacionado a la importancia de su contenido o de sus visitas. Ahora sé que no es del todo cierto y para ordenar la importancia de las páginas web existe PAGERANK. El PageRank es un valor numérico que representa la importancia que una página web tiene en Internet. Es un vector real que da un orden de prioridad de unas páginas sobre otras. Para hace este ranking, PageRank utiliza básicamente su vasta estructuras de enlaces (link), como un indicador de una página en concreto. El algoritmo inicial de PageRank es:
PR(A) es el PageRank de la página A.
d es un factor de amortiguación que tiene un valor entre 0 y 1.
PR(i) son los valores de PageRank que tienen cada una de las páginas i que enlazan a A.
C(i) es el número total de enlaces salientes de la página i (sean o no hacia A).
En la práctica del pasado jueves día 13 de octubre, los profesores Ángel y Oscar nos enseñaron a utilizar los Operadores Booleanos. Estos operadores permiten enfocar la búsqueda vinculando términos de búsqueda y definiendo la relación entre ellos, lo que nos permite obtener unos resultamos más concretos.
En la clase del pasado 10 de octubre, apareció el término WEB INVISIBLE O PROFUNDA. Desconocia por completo la existencia de esta web, que podía encontrar en ella y como navegar a esa profundidad. Utilizando una nueva herramienta de búsqueda como Sholar. Google o Google Académico, encontré una definición muy adecuada por su sencillez; según Pilar María Moreno Jiménez; "se denomina web profunda o invisible a la información que no puede recuperarse con los mecanismo de búsqueda comunes. La web invisible es mayor que la superficial y además crece a mayor velocidad."
Si la web superficial ya nos ofrece un amplio abanico de posibilidades y de información, ¿que nos puede aportar esta web profunda tan desconocida para muchos?...
En la clase del pasado miércoles 5 de octubre, se habló principalmente de la alfabetización en el mundo que nos ha tocado vivir. Realizamos un trabajo colectivo donde cada grupo señalaba 5 puntos de alfabetización en nuestro tiempo. Para mí el punto más interesante de todos los comentados fue; " Tener los códigos necesarios para saber interpretar". Por mucho que cambie la tecnología, teniendo los códigos y sabiendo interpretar, podremos acceder sin problemas a nuevas tecnologías y nos adaptaremos con mucha más rapidez a esos cambios. Considero que la alfabetización de hoy en día es tecnológica, ya que en la actualidad todo gira alrededor de un gran mundo que es internet y este mundo está en continuo cambio y evolución.
La incorporación a la sociedad del conocimiento es posible mediante la alfabetización tecnológica.
Para poder conseguir una educación de calidad a través del uso de las tecnologías es necesario una alfabetización tecnológica entendida como la capacitación no solo instrumental, sino la adquisición de las competencias necesarias para la utilización didáctica de las tecnologías y poder acceder al conocimiento.A través de la alfabetización tecnológica se democratizan los procesos de formación y se consigue la inclusión social, laboral y una mejora en la calidad de vida.
En mi primera práctica el profesor Oscar, nos enseñó a crear un blog. No utilizo internet con frecuencia y no tenía ni idea de que era un blog. Gracias al esfuerzo del profesor logro crearlo y lo titulo "Uso de la información histórica Cake". Tanto en mi primera práctica como en las clases posteriores, me he dado cuenta la importancia de la red y lo necesario que es conocer su funcionamiento, ya que es una herramienta fundamental y básica en la universidad. Al igual que a un compañero que ha hablado hoy en clase, me imaginé el trabajo de universidad de otra forma muy diferente. EL mundo está en permanente cambio y hay que adaptarse.-
